体育论文

关于体育论文,体育论文就是运用科学的方法对体育方面的教学或者是现象,进行创造性的研究和一个理性的认识过程,对这一学科把握其中的本质规律和一般现象,然后以论文的形式表述出来,就是体育论文,如果加之教师的教学经验,就是体育教学论文。

体育论文在撰写的时候,并不是手到擒来,而是在撰写前期就已经有一个研究的过程作为基础,而论文的质量取决于作者对体育专业的认知水平,如果写作水平有限的老师在撰写体育教学论文的时候,有研究的过程作为基础,写出来的体育论文也不会太差。

体育论文有不同的体裁形式,一般有六大类。我们来看看:

第一类,实验报告类。实验报告类的体育论文首先要有一套标准的实验方法,并在报告中要详细提出说明假设、哪些因素、实验对象、受控干扰环境,接下来是测试、统计、验证假设。

第二类,观察报告类。这一类没有实验方法,单纯以观察方法做研究,收录观察到的数据做好收录得出一般规律。并且要在报告中说明观察的目的、对象、项目内容以及做好结果的统计整理。

第三类,调查报告类。这一类跟市场调研类似,以问卷发放形式调查取样做研究,要在报告中说明调查目的、对象、问卷方法以及最终问卷的发放收回,录入数据整理。

这三种类型的体育论文,更多的是运用自然科学的研究方法,是一般的报告性论文。体裁上更加接近自然科学论文,而且,撰写这一类的体育论文的论文程度较高,历来被学术界所认可,所以,要注意的是,运用这三种论文体裁撰写的论文要简单明确,结合体育的特点,切记过多的铺陈以及陈述。

第四类,具有教育史志性的论文。这里跟历史有点类似,一般对体育界的人物、历史、制度以及方法通过收集整理,提出自己新的看法或者新的认识。

第五类,具有逻辑论证性类的论文。这一类一般是对于体育教学实验中的或者理论中,提出新的理论构建,适当做出必要的论证,并且得出新的结论。

第六类,教学经验类。这一类一般有自己一套成功的教学经验相辅,经过筛选、分类,提炼出本质属性和一般总结性规律。而且,关于经验型的论文,一般是大多体育教师队伍最为关心的话题。

体育论文的特点。从以上不难看出,体育论文在撰写的过程当中,要运用到实验方法和自身的理论基础,加之大量的实验方法和观察目的,使得体育论文具有信实性的特点。也就是科学与实用性并存,这是体育论文较为典型的一面。其次是逻辑性,这里强调的是体育论文在体裁和形式上规范,文章具有一定的逻辑条理。最后是新颖性,为什么这么说,因为对于体育方面的研究,只有新的观点和理论出来,同行们才会看,读者才有兴趣,所以,这一方面,要大量收集前人的资料做好预备功课,是很有必要的。

以上就是对体育在体裁上和特点上的一点总结,这对于做好体育论文的前期功课是很有必要的。